Arbeit & Beschäftigung

Zur Zielgruppe zählen insbesondere

• Schulabgängerinnen und Schulabgänger mit Behinderung 
• Erwachsene, die im Laufe ihres (Erwerbs-) Lebens eine Behinderung erworben haben

Unterstützte Beschäftigung ist nachrangig zu Berufsausbildungen oder berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen. Wer hierfür fit genug ist, soll diese Maßnahme absolvieren.

Unterstützte Beschäftigung ist die individuelle betreibliche Qualifizierung, Einarbeitung und Berufsbegleitung behinderter Menschen mit

besonderen Unterstützungsbedarf in Betrieben des allgemeinen Arbeitsmarktes. Ziel ist ein sozialversicherungspflichtiges Arbeitsverhältnis. 

Die Unterstützte Beschäftigung beginnt mit der individuellen betrieblichen Qualifizierung. Sie findet von Anfang an in Betrieben des allgemeinen Arbeitsmarktes statt. Der behinderte Mensch wird von einem sog. Jobcoach begleitet und unterstützt.

Die individuelle betriebliche Qualifikation dauert bis zu zwei Jahre, in Ausnahmefällen bis zu drei Jahre. Die an dieser Phase Teilnehmenden sind sozialversichert. 

Das Leistungsangebot der Tagesförderstätten richtet sich an den Personenkreis der Menschen mit geistiger Behinderung und/oder Mehrfachbehinderung, insbesondere Menschen mit zusätzlichen seelischen Behinderungen, die wegen Art oder Schwere der Behinderung nicht, noch nicht oder noch nicht wieder die Voraussetzungen für eine Beschäftigung in einer Werkstatt für behinderte Menschen erfüllen.

Die Tagesfördersätte bietet erwachsenen Menschen mit einer nicht nur vorübergehenden geistigen Behinderung und/oder Mehrfachbehinderungen, insbesondere Menschen mit zusätzlichen seelischen Behinderungen, intensive pädagogische Betreuung, pflegerische Hilfe und besondere Beschäftigungsangebote.

Die Tagesförderstätte erbringt die erforderlichen Leistungen, um schwer, mehrfach oder schwerstmehrfach behinderten Menschen entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit eine angemessene Bildung und Beschäftigung zu ermöglichen, ihre Persönlichkeit weiterzuentwickeln und ihre Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft sicherzustellen.

Die Normalisierung und Individualisierung der Gestaltung des Tages stehen im Vordergrund. Eine überschaubare, klare Tagesstruktur gibt Sicherheit und Orientierung. Das Angebot eines zweiten Lebensraums - ähnlich einem Arbeitsplatz auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt oder in der Werkstatt für behinderte Menschen - ermöglicht ein weiteres vom Wohnbereich (Familie oder Wohnheim) unabhängiges Erlebnis-, Erfahrungs- und Betätigungsfeld. Darüber hinaus bietet es die Möglichkeit abweichender, situationsbezogener Verhaltensmuster als erweiterte Chance der Persönlichkeitsentwicklung, wie sie jedem nichtbehinderten Menschen zugestanden wird.

Das Leistungsangebot der Tagesförderstätten ist deshalb ein wichtiger Aspekt der angestrebten Normalisierung. Der schwer und mehrfach behinderte Mensch erhält die Möglichkeit, sich in verschiedenen Lebensräumen zu erproben, verschieden zu agieren und sich somit weiterzuentwickeln. Durch vielfältige neue Erfahrungen werden alte Erfahrungsmuster durchbrochen.

Ziel der Arbeit in der Tagesförderung ist die Förderung neuer Fähigkeiten, Kenntnisse und Interessen sowie der Erhalt vorhandener Fähigkeiten, Kenntnisse und Interessen.

Die konkrete Zielsetzung der pädagogischen und pflegerischen Arbeit richtet sich an den individuellen Fähig- und Fertigkeiten der Maßnahmeteilnehmer aus und basiert wesentlich auf einer qualitativ ausgerichteten Verbindung von Beziehungs- und Förderarbeit.